1、學會運用AI深入挖掘學員需求，確定契合企業(yè)實際的微課選題

2、掌握內(nèi)容萃取的原則與方法，能運用加法、減法等萃取技巧提煉核心知識。借助AI完成微課腳本設計，規(guī)劃包括流程型、要素型在內(nèi)的多種課程結構，使微課內(nèi)容邏輯清晰、層次分明。

3、熟練掌握Ocams、剪映等主流微課制作軟件的操作。運用剪映AI一鍵生成視頻功能，結合導入、音效添加等操作，快速完成微課視頻制作。

4、運用AI或剪映工具對微課進行美化，設計專業(yè)的片頭片尾，添加公司LOGO等元素，提升微課的整體視覺效果與品牌感，打造高質量的精品微課。

第一講：筑牢根基——開啟AI微課之旅

一、微課的四大種類

討論：什么是微課

微課的特點：短、平、快

1. 圖文類

2. 視頻類

3. 動畫類

4. 出鏡類

微課的運用：視頻+內(nèi)容+剪輯

二、走進AI的世界

1. AI的范圍

2. AI的特征點

1）內(nèi)容短

2）學習方便

3）提升效率

3. AI使用注意點

1）mece原則

2）結構清晰

3）呈現(xiàn)清楚

——AI的各類介紹

案例分析：DeepSeek用戶量分析

三、微課內(nèi)容選題

1. 要點

2. 細點

3. 控點

4. 落點

練習：AI進行課程選題

四、AI+微課需求挖掘

1. 學員需求

2. 學員期望

3. AI+尋找期望

4. AI+介定內(nèi)容

案例討論：精品課程需求分析

練習：用AI+制定課程需求表

五、用AI取微課課程命名的技巧（方式）

1. 單標題

2. 雙標題

3. 比喻法

4. 數(shù)字法

5. 對象+內(nèi)容

6. 對象+內(nèi)容+收益

案例：某精品課程的展示

練習：AI+課程取名

六、AI+微課教學目標（四大法）

1. 規(guī)定用法

2. 注意事項

3. ABCD課程命名法

4. AI+動詞賓語命名法

工具運用：以某實際精品課程為案例，讓學員討論分析

練習：編寫課程教學目標

AI操作應用：將初步編寫的教學目標輸入AI文本優(yōu)化工具，指令“運用ABCD課程命名法或動詞賓語命名法，優(yōu)化這份教學目標”，AI會根據(jù)選定方法，對教學目標進行優(yōu)化，使其更清晰、準確。

第二講：實操賦能——打造精品AI微課

一、微課內(nèi)容萃取

萃取原則：深入淺出

1. 萃取類型

1）提概念

2）編口訣

3）建模型

2. 萃取的四法

——加法+減法+乘法+除法

案例+討論：微課課程開發(fā)

練習：內(nèi)容萃取提煉

二、微課課程結構

1. 流程型結構

2. 要素型結構

3. 邏輯型結構

4. 正反型結構

練習：微課框架設計

三、AI助力微課腳本設計

討論：什么是腳本

——腳本的組成+撰寫

——AI+設計腳本內(nèi)容

AI操作應用：在腳本撰寫AI工具，輸入課程大綱和教學思路，指令“生成微課腳本”，AI會生成包含鏡頭、畫面、臺詞等內(nèi)容的腳本初稿，進行修改和完善，添加細節(jié)和創(chuàng)意。

案例：某企業(yè)微課實例

練習：運用AI工具撰寫自己的微課腳本

工具：腳本工具表

四、微課軟件使用

1. ocam軟件的使用方法

2. 剪映軟件的使用方法

1）導入

2）音效

3）字幕

4）剪輯

——剪映AI一鍵生成視頻

練習：視頻的綜合處理練習，老師檢查點評

3. 蘆筍軟件的使用方法

4. 綠幕及無慕摳圖方法

演練：拍攝并制作一個內(nèi)容的視頻

5. 微課的片頭片尾設計

6. AI+數(shù)字人實操步驟

AI數(shù)字人實操：使用數(shù)字人制作平臺，上傳課程音頻或文本，選擇數(shù)字人形象和語音風格，AI會生成數(shù)字人講解視頻（可對視頻進行預覽和調(diào)整）

案例分享：企業(yè)宣傳片的案例分享

1）添加公司LOGO

2）經(jīng)典片頭片尾展示

實戰(zhàn)演練：微課的作品展示與指導